Estos ejemplos de pobreza infraestructural y falta de dotación en los colegios colombianos (no sólo en la Costa) prueban que, antes que la indiscriminada oferta de gratuidad, lo urgente era acometer la adecuación y dotación de los planteles educativos y la mejor capacitación y motivación a los Docentes. La gratuidad en matrículas y pensiones pudo manejarse mejor a nivel de subsidios ponderados por estratos; al fin y al cabo, lo que el gobierno debe hacer es lo que no está al alcance del ciudadano!